2022年8月14日，教师班级管理能力提升培训班在文成顺利举行，本次活动由温州大学主办，温州大学教育发展研究院承办，温州大学教师发展学校、文成各小学、温大各附属学校共九十余位班主任参加活动。此次活动特别邀请北京师范大学“教育创新研究院”特聘专家、原北京彼特.德鲁克管理学院20年最佳合作讲师、杭州马云基金会“乡村校长领导力教育中心”发展顾问彭信之，彭老师从“明确工作目标”、“落实管理机制”、“反馈的三个台阶”、“如何有效授权”、“成为一个导师”、“有意义的人生之旅”六个单元分享了组织管理与领导力实践课程，本次研修通过生动的案例分析、积极的小组互动和头脑风暴为老师们模拟了实践学习环境，进一步开拓了视野，引发深度学习思考，开拓了自我探索之旅。

成为一名导师

马克吐温说过“上帝给人类两只耳朵和一张嘴巴，是希望人类少说多听的。”深度倾听是开启被指导者心扉的技术，要站在对方的立场上听到语言背后的情绪和需求。彭老师指出，倾听能力对教育管理者至关重要，接受、反应以及确认是深度倾听的三大要求。在上午的学习中，老师们分成多个小组，小组中一方作为诉说者，一方作为倾听者，模拟深度倾听的环境，通过具体的行为让对方感觉到在倾听，理解所听到的内容，与对方产生共鸣。彭老师又引出提问的技术，通过给被指导者提出适当的问题，帮助被指导者自行找到解决方法。借影片《乔家大院》中乔致庸对话马荀的片段，提出了多用开放式、少用封闭式提问的思路，并运用八种有利提问方法，融入课堂教学教育，提升班级凝聚力。老师们通过后续的倾听练习，梳理了对话的逻辑，引发了对方的思考，从而推动问题的积极解决。

有意义的人生之旅

“如何衡量你的人生？”下午，彭老师带领大家探索人生价值观的深度和广度。各个老师重新分组，进行了“价值观拍卖”的模拟活动。本次拍卖会将“和谐”、”勇气”、“平等”、“快乐”、“智慧”、“健康”等价值观作为拍卖品，用拍卖的形式对自身的价值立场做出思考、排序、抉择，激发每个人对个体最终边界和底线的思考。随后，老师们又分4人一小组对最终拍卖获得的价值观进行交流与讨论，分享了不同思维认知下的价值倾向与需求。

紧接着，彭老师又抛出两个问题，“人生中最喜欢的业余爱好是什么？”，“人生中最喜欢的运动是什么？”，激发了学员们对人生意义和追求的思考，对如何衡量自己的人生作出度量。台下，各小组写下“梦想清单”以及2022年未来学年里工作、家庭、生活、个人中必须要做的10件事，在组内分享并读出自己想要做的事，在活动中挖掘生活与工作卓有成效的秘诀

彭老师提出了“强制选择法”：在有限的时间内对要做的事情做出取舍，按照重要性做出排序，将要事放在第一，彭老师在亲身示范“强制选择法”的使用方法后让学员们自己也尝试一下，在排序的过程中，学员们会很容易理清事情的重要性，以此确定工作重心与方向。

第一天的课程结束后学员们纷纷表示第一天的课程学到的内容很多，在沟通上学习到了更高效的方法，对自己的工作规划与生活规划有了更明晰的目标，在处理事情上更能分得清轻重缓急，对自身的工作与生活都大有裨益。