7月18日上午，1500余人聚集在温州第二外国语和瓯海牛山实验学校两个会场，参加由温州大学和瓯海区教育局共同发起的瓯海区“千人良师”大研修活动开班仪式，揭开了瓯海区把脉未来教育，打造良师队伍的新篇章。究竟是怎样的魔力吸引了这么多老师放弃暑假休息、不顾高温酷暑投身学习培训？

  近年来，瓯海区以“优办教育、学在瓯海”战略思想为指导，落实“学生为中心”的美好教育核心理念，大力提高教学质量。为了引领教师走向行动研究、自主发展的成长之路，提升教师开展指导校本研修、示范引领的能力，并总结交流教育教学成果丰厚瓯海教育研修品牌，根据区教育局总体部署，经过精心组织多方论证，6月上旬公布了《温州市瓯海区2022年“千人良师”大研修方案》，瓯海区政协副主席、区教育局局长金朝辉担任大研修项目首席执行官，聘请特级教师和专家担任领衔导师，行政人员挂帅项目总监，研训员全力协助，开设22个研修班级，课程设置内容丰富，计划招收千名中小学幼儿园教师开展大研修活动。活动得到了全区教师的热烈响应，短短几日，1328名教师自愿报名参加研修，热度空前。

开班仪式由温州大学教育发展研究院蒋金崇院长主持。温州大学副校长徐和昆致辞，向冒着高温参加研修的专家和教师表示敬意，高度赞扬了瓯海教育的发展成就，表示温大将全力做好基础教育师资培养项目，加强校地合作，合力做好千人良师大研修活动，努力提升温大与地方合作项目成效。

  瓯海区政协副主席、区教育局局长金朝辉作了开班第一讲《良师千人 吟啸徐行定》。金主席从良师之情怀、良师之品质、良师之修炼三个角度阐述了自己的教育情怀和对教师队伍建设的深度思考，他指出：瓯海教育固然需要更多数量的名师来引领，更需要更大数量的良师来支撑。他用苏轼的《定风波》勉励教师从容面对生活中的挫折和伤痛，坚定地朝着自己的方向前进。良师之品质有哪些？他风趣幽默地娓娓道来：在于“用心”倾听、“执着”思维、“果敢”行动、“真诚”合作、“习惯”提炼，从“做”点什么开始良师之修炼，并推荐了简约学习法，精准输入、深度消化、多元输出。金主席说，瓯海正在申报“国家教师队伍改革试点区”，核心主题就是服务良师“一生”的成长、关心良师“一天”的工作。

  接着，温州市教育教学研究院副院长张寰宇作了《在新课标中站立成一个真正的人——2022义务教育新课标阅读心得》专题讲座。2022版新课标在传承中有创新，修订幅度很大。张院长从2022版新课标的修订背景、2022版新课标里的教育大概念出发，对2022版新课标进行结构梳理和原则解读，引导大家从知识内容标准、教学活动标准、学业质量标准对新课标的结构进行梳理；从坚持全面发展育人为本、面向全体学生因材施教、聚焦核心素养面向未来、加强课程综合注重关联、变革育人方式突出实践等方面进行原则解读。

此后，各研修班将分别完成两个阶段四个模块专业研修：第一阶段完成理论进阶模块80学时培训、8月结合学校集体备课活动完成实践创生模块24学时研修、10月完成展示提升模块24学时研修。在第一阶段学习效果跟踪调研的基础上，再次进行学员需求分析，对四个模块的课程内容进行进阶调整，开展“问题导向、创建品牌”的第二阶段研修。为了促进研训工作更加专业化、科学化，方案还制订了详细的考核激励和保障措施，激励学员的使命意识、合作意识、争先意识和自主发展能力，做一名智者、行者，追寻自己的教育理想。