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官宣!温大附属茶山一幼和温大附属茶山二幼开园

来源: 编辑: 时间:2018-10-22 浏览:

10月23日,《温州日报》刊发《瓯海教育书写实干担当新答案》、《瓯海12所公办园昨集体开园》、《组建5个教育集团校+2个合作联盟》、《4所学校姓“温大” 打造教育新高地》。



今年,瓯海区全面推进与温州大学“4+2”合作项目,实现茶山基础教育跨越式发展。作为全省三大高教园区之一——茶山高教园区所在地,利用其属地优势,借力发展,创新校地合作模式,茶山的四个学校挂牌“温大附校”,成立温州大学教育实践基地、瓯海区教育发展研究与教师教育培训基地,为瓯海教育乃至温州校地合作模式作出了有益的探索。

10月22日,瓯海区2018年12所公办幼儿园集体开园仪式在温州大学附属茶山第二实验幼儿园操场成功举行。温州大学附属茶山第一实验幼儿园和温州大学附属茶山第二实验幼儿园这两所姓“温大”的瓯海区新建的公办幼儿园都已顺利开园。

温州大学附属茶山第一实验幼儿园介绍

传承文脉,精筑花园。

温州大学附属茶山第一实验幼儿园坐落于瓯海区茶山街道花园路,是2018年瓯海区新建公办幼儿园,由原具有百年办学历史的茶山一小改建而成。幼儿园占地6.9亩,建筑面积约3300㎡,办园规模为9个班,可容纳270名适龄儿童就学。

幼儿园背依大罗山、三垟湿地,襟邻高教园、五美园和温州乐园,依托温州大学基础教育发展中心提供战略规划、教学研究、课程改革、教师培训、人才培养、教育评价等方面的发展支持。

怡人的自然风光、丰澹的人文底蕴、健全的设备设施、优秀的师资队伍、高端的智库支持——这一切是我们精心构筑一所儿童花园的坚实基础。

漫润童心,漫享童年。

幼儿园将以“漫教育”为办园理念,以“非常美,非常漫”的园训,积极营造“如泉涓流、如花烂漫”的园风,涵养“心中有爱、眼中有美”的教风,形成“玩得真趣、学得真义”的学风,培养“有爱有美有情致,有心有为有气质”的儿童,以“漫”课程、“漫”文化,沁润童心,让儿童在漫享中生活,漫游中成长,打造一所儿童幸福、教育圆融的花想园、云想园和漫想园,让童心盛放,让童慧启迪,让童年幸福。

温州大学附属茶山第二实验幼儿园介绍

温州大学附属茶山第二实验幼儿园创办于2018年,是瓯海区新建公办幼儿园。校园建筑面积6641㎡,绿化面积2050㎡,办学规模为15个班级,可容纳450名幼儿入园。

风光旖旎,学脉悠长。

幼儿园坐落于瓯海区茶山街道高登路,毗邻茶山中心区公园,背依大罗山,近靠高教园,眺望温州乐园,风光旖旎,环境优美,人文荟萃,学脉悠长,是“山水瓯海,科教新区”一颗冉冉升起的幼教新星。

科教蕴慧,人文溢彩。

幼儿园将以科技教育为课程特色,依托高教园区优质教育资源,营造绿色和谐的教育生态,用智慧科技助力儿童的生命成长,用智能科技促进儿童的全面发展,致力于打造一所科技智能、绿色和谐的现代智慧校园。

我园坚信“每一位孩子天生都是创客”,用“玩”的方式、“创”的思想,践行玩创教育,精彩演绎“智在童心”之美篇,培养具有“五自-五智”素养的新时代小创客。

高点起步,高位发展。

幼儿园依托温州大学,由温大基础教育发展中心提供战略规划、教学研究、课程规划、教师培训、人才培养、教育评价等方面的服务支持,以前沿、先进的教育资源,实现“对幼儿成长的认真负责”的理念追求,实现高点起步,追求高位发展。

最美二幼,玩创童年。

幼儿园以“世界因玩而改变”为办园理念,我园将秉持“玩在知新、学在日新”的园风,“同化随境 顺化随性”的教风,“互动体检 探究创想”的学风,致力于打造一所幸福花园、智慧学园、未来乐园,为“山水瓯海,科教新区”增彩添亮。

瓯海区12所公办幼儿园集体开园仪式在温大附属二幼举行

“在家门口就能上公办幼儿园,这对我们二胎家庭来说,是个大利好!”在装饰一新的温大附属茶山第二实验幼儿园,一位新生家长如是感叹。10月22日上午,瓯海区2018年12所公办幼儿园集体开园仪式在温大附属茶山第二实验幼儿园举行。

温州市副市长郑朝阳,市教育局党委书记、局长郑建海,温州大学副校长方益权,中建钢构有限公司党委常委、副总经理叶国新,瓯海区委书记娄绍光,区委副书记、区长王振勇, 区政协主席林宝新,区委副书记何宗静,区委常委潘小林,区委常委徐延鸿,区人大副主任黄文献,副区长王晓康,市委教育工委副书记林照光等领导出席仪式,区长王振勇主持。首批130位幼儿及家长共同见证了这件喜事。

娄绍光书记首先致辞。他表示,教育是最大的民生,发展教育是利当代、谋长远、惠子孙的大事。办好公办幼儿园,是全区老百姓最期待的民生实事之一,是提升瓯海教育质量的基础工作,也是科教新区建设的题中之义。随着“瓯海教育提升发展三年行动计划”和“温州城区西部基础教育提升三年行动计划”的深入推进,瓯海还有一大批教育项目正在加快推进。区委、区政府将坚持把教育作为最大的民生和城市的核心竞争力来抓,全力打好“科教牌”,持续加大投入力度,不断提高教育水平,以优质的教育吸引高端人才留在瓯创业、居住,撬动瓯海新一轮的发展。

温州市教育局郑建海局长、叶国新副总经理随后致辞。温州大学附属茶山第二实验幼儿园园长,以及家长代表、学生代表等分别作了发言。

在现场师生期盼且喜悦的目光里,在热烈的气氛中,迎来了活动的高潮。列席的各位领导集体向12所公办幼儿园园长交付钥匙,郑朝阳副市长宣布瓯海区12所公办幼儿园集体开园仪式圆满完成。

今年瓯海区新建的12所公办园共投资2.45亿元,新增的3600个学位将有效缓解瓯海区适龄儿童入公办园难,位于茶山中心区的温大附属茶山第二实幼,是这批12所公办园中办学规模最大的,设置规模15个班级,可容纳450位幼儿。“我们幼儿园背靠大罗山,在装修设计上采用绿色为主色调,辅以其他色彩的点缀。”据园长朱若如介绍,幼儿园的招生工作也已就绪,开园后迎来首批130位新生。

  当天,温州大学附属茶山第一实验幼儿园也同步举行了开园仪式,温州大学副校长方益权和瓯海区茶山街道党工委书记蔡向波致辞,瓯海区和温州大学等相关领导参加活动并共同剪彩,祝贺开园。

两所温大附属幼儿园顺利开园,力求打造成茶山老百姓家门口的好学校和瓯海区的幼教标杆,为瓯海区茶山基础教育带来福音。瓯海区与温州大学还将继续加强校地合作办学,充分利用高校资源与人才优势,推进温州基础教育优质均衡发展。

附《温州日报》报道:

4所学校姓“温大” 打造教育新高地

校地深合作推进4+2合作项目

    “真幸运儿子能搭载上温大附中这艘即将起航的教育‘航母’。”瓯海区茶山中学初二学生家长陈先生说。陈先生儿子就读的茶山中学今秋不仅新校舍投入使用,更挂牌为“温州大学附属茶山实验中学”,从上海引进特级教师出任校长。而这得益于瓯海与温州大学全力推进“4+2”教育项目合作。

  作为全省三大高教园区之一——茶山高教园区所在地,瓯海今年利用属地优势、借势发力,全面推进与温州大学举行“4+2”教育项目落地,分别是4所在茶山的学校挂牌温州大学附属茶山实验中学、温州大学附属茶山实验小学、温州大学附属茶山第一实验幼儿园、温州大学附属茶山第二实验幼儿园,同时成立温州大学教育实践基地、瓯海区教育发展研究与教师教育培训基地,充分发挥温州大学资源和人才优势,倾力打造茶山优质品牌学校,推进茶山基础教育跨越式发展。

  在“4+2”项目的基础上,5月,又成立了温州市温大基础教育发展中心,7月,瓯海区出台《加强校地合作推进茶山基础教育跨越式发展实施方案》,明确时间路线图,要高起点建设温大茶山附中,高规格建设温大茶山附小,高标准建设温大附属茶山一幼、二幼,通过一年的努力、五年的努力,将茶山基础教育打造成温州市基础教育新高地,把温大茶山附中、茶山附小建设成为温州市基础教育的标杆学校。

  其中,温州市温大基础教育发展中心、温州大学教育实践基地、瓯海区教育发展研究与教师教育培训基地的成立,更为瓯海乃至温州校地合作模式作出了有益的探索。



    “中心整合温州大学教师教育资源优势,为温州大学各附属学校提供战略规划、教学研究、课程改革、教师培训、人才培养、教育评价等方面的服务,将更好地推动茶山基础教育发展。” 温州市温大基础教育发展中心常务副主任朱照满说。为了精准把脉学校状况,中心成立初期就组织一批教育专家深入温大茶山附中开展全方位的教学调研,并形成了《温州大学附属茶山实验中学调研报告》。

    “希望同学们在学习前进的道路上策马扬鞭,努力耕耘,我们一同创造温大茶山附中的辉煌。” 在新学年开学典礼上,校长朱郁华饱含激情的致辞,也道出了他对温大茶山附中建成基础教育标杆的抱负。

  引进上海青浦区省特级教师朱郁华就任温大茶山附中校长,是此次校地合作令人欢喜鼓舞的举措。短短五个月的接触,朱郁华就下定决心扎根瓯海教育,“让我做出决定的,是瓯海对教育人才的重视,是对家乡的教育情怀,我也看到了中心、基地对学校的支持。”温“才”的回归,得益于瓯海区突破原有的人才引进标准,对校地合作中涉及的重大事项实施“一事一议”人才引进制度。


  同时,校地合作更是创新实行校务委员会制度,打破人才行政区域上的藩篱,聘请特级教师、同在茶山的温州大学城附属学校校长陈加仓担任温大茶山附小校务委员会主任,正式进驻温大茶山附小。“温大茶山附小新入职教师到大学城附属学校进行跟岗培养1年后,再进入温大茶山附小。通过两校领导班子结对,提高干部参与科学决策、高品质办学能力。”陈加仓说。

  据悉,4所温大附校除了落实“每年将核定小学5名、初中3名、幼儿园每园4-6名教师编制用于合作学校引进名优教师或优秀毕业生”政策,今后,还将建立温州大学、瓯海区的教师联合培养机制,在优秀毕业生引进、校(园)长、教师的素质培训、挂职交流等方面开展全方位的合作。为支持校地合作,瓯海区政府在资金投入、校园建设、设施设备配置等方面对合作学校予以适度倾斜,每年将安排合作办学专项经费500万元,确保校地合作顺利推进。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

官宣!温大附属茶山一幼和温大附属茶山二幼开园

温州市温大基础教育发展中心 今天

10月23日,《温州日报》刊发《瓯海教育书写实干担当新答案》、《瓯海12所公办园昨集体开园》、《组建5个教育集团校+2个合作联盟》、《4所学校姓“温大” 打造教育新高地》。

今年,瓯海区全面推进与温州大学“4+2”合作项目,实现茶山基础教育跨越式发展。作为全省三大高教园区之一——茶山高教园区所在地,利用其属地优势,借力发展,创新校地合作模式,茶山的四个学校挂牌“温大附校”,成立温州大学教育实践基地、瓯海区教育发展研究与教师教育培训基地,为瓯海教育乃至温州校地合作模式作出了有益的探索。

10月22日,瓯海区2018年12所公办幼儿园集体开园仪式在温州大学附属茶山第二实验幼儿园操场成功举行。温州大学附属茶山第一实验幼儿园和温州大学附属茶山第二实验幼儿园都已顺利开园,让我们先来熟悉下这两所姓“温大”的瓯海区新建的公办幼儿园吧。

温州大学附属茶山第一实验幼儿园

传承文脉,精筑花园。

温州大学附属茶山第一实验幼儿园坐落于瓯海区茶山街道花园路,是2018年瓯海区新建公办幼儿园,由原具有百年办学历史的茶山一小改建而成。幼儿园占地6.9亩,建筑面积约3300㎡,办园规模为9个班,可容纳270名适龄儿童就学。

幼儿园背依大罗山、三垟湿地,襟邻高教园、五美园和温州乐园,依托温州大学基础教育发展中心提供战略规划、教学研究、课程改革、教师培训、人才培养、教育评价等方面的发展支持。

怡人的自然风光、丰澹的人文底蕴、健全的设备设施、优秀的师资队伍、高端的智库支持——这一切是我们精心构筑一所儿童花园的坚实基础。

漫润童心,漫享童年。

幼儿园将以“漫教育”为办园理念,以“非常美,非常漫”的园训,积极营造“如泉涓流、如花烂漫”的园风,涵养“心中有爱、眼中有美”的教风,形成“玩得真趣、学得真义”的学风,培养“有爱有美有情致,有心有为有气质”的儿童,以“漫”课程、“漫”文化,沁润童心,让儿童在漫享中生活,漫游中成长,打造一所儿童幸福、教育圆融的花想园、云想园和漫想园,让童心盛放,让童慧启迪,让童年幸福。

温州大学附属茶山第二实验幼儿园

温州大学附属茶山第二实验幼儿园创办于2018年,是瓯海区新建公办幼儿园。校园建筑面积6641㎡,绿化面积2050㎡,办学规模为15个班级,可容纳450名幼儿入园。

风光旖旎,学脉悠长。

幼儿园坐落于瓯海区茶山街道高登路,毗邻茶山中心区公园,背依大罗山,近靠高教园,眺望温州乐园,风光旖旎,环境优美,人文荟萃,学脉悠长,是“山水瓯海,科教新区”一颗冉冉升起的幼教新星。

科教蕴慧,人文溢彩。

幼儿园将以科技教育为课程特色,依托高教园区优质教育资源,营造绿色和谐的教育生态,用智慧科技助力儿童的生命成长,用智能科技促进儿童的全面发展,致力于打造一所科技智能、绿色和谐的现代智慧校园。

我园坚信“每一位孩子天生都是创客”,用“玩”的方式、“创”的思想,践行玩创教育,精彩演绎“智在童心”之美篇,培养具有“五自-五智”素养的新时代小创客。

高点起步,高位发展。

幼儿园依托温州大学,由温大基础教育发展中心提供战略规划、教学研究、课程规划、教师培训、人才培养、教育评价等方面的服务支持,以前沿、先进的教育资源,实现“对幼儿成长的认真负责”的理念追求,实现高点起步,追求高位发展。

最美二幼,玩创童年。

幼儿园以“世界因玩而改变”为办园理念,我园将秉持“玩在知新、学在日新”的园风,“同化随境 顺化随性”的教风,“互动体检 探究创想”的学风,致力于打造一所幸福花园、智慧学园、未来乐园,为“山水瓯海,科教新区”增彩添亮。

瓯海区12所公办幼儿园集体开园仪式在温大附属茶山二幼举行

“在家门口就能上公办幼儿园,这对我们二胎家庭来说,是个大利好!”在装饰一新的温大附属茶山第二实验幼儿园,一位新生家长如是感叹。10月22日上午,瓯海区2018年12所公办幼儿园集体开园仪式在温大附属茶山第二实验幼儿园举行。

温州市副市长郑朝阳,市教育局党委书记、局长郑建海,温州大学副校长方益权,中建钢构有限公司党委常委、副总经理叶国新,瓯海区委书记娄绍光,区委副书记、区长王振勇, 区政协主席林宝新,区委副书记何宗静,区委常委潘小林,区委常委徐延鸿,区人大副主任黄文献,副区长王晓康,市委教育工委副书记林照光等领导出席仪式,区长王振勇主持。首批130位幼儿及家长共同见证了这件喜事。

娄绍光书记首先致辞。他表示,教育是最大的民生,发展教育是利当代、谋长远、惠子孙的大事。办好公办幼儿园,是瓯海区老百姓最期待的民生实事之一,是提升瓯海教育质量的基础工作,也是科教新区建设的题中之义。随着“瓯海教育提升发展三年行动计划”和“温州城区西部基础教育提升三年行动计划”的深入推进,瓯海还有一大批教育项目正在加快推进。区委、区政府将坚持把教育作为最大的民生和城市的核心竞争力来抓,全力打好“科教牌”,持续加大投入力度,不断提高教育水平,以优质的教育吸引高端人才留在瓯创业、居住,撬动瓯海新一轮的发展。

温州市教育局郑建海局长、叶国新副总经理随后致辞。温州大学附属茶山第二实验幼儿园园长,以及家长代表、学生代表等分别作了发言。

在现场师生期盼且喜悦的目光里,在热烈的气氛中,迎来了活动的高潮。列席的各位领导集体向12所公办幼儿园园长交付钥匙,郑朝阳副市长宣布瓯海区12所公办幼儿园集体开园仪式圆满完成。

  据悉,今年瓯海区新建的12所公办园共投资2.45亿元,新增的3600个学位将有效缓解瓯海区适龄儿童入公办园难,位于茶山中心区的温大附属茶山第二实幼,是这批12所公办园中办学规模最大的,设置规模15个班级,可容纳450位幼儿。“我们幼儿园背靠大罗山,在装修设计上采用绿色为主色调,辅以其他色彩的点缀。”据园长朱若如介绍,幼儿园的招生工作也已就绪,开园后迎来首批130位新生。

当天,温州大学附属茶山第一实验幼儿园也同步举行了开园仪式,温州大学副校长方益权和瓯海区茶山街道党工委书记蔡向波致辞,瓯海区和温州大学等相关领导参加活动并共同剪彩,祝贺开园。

两所温大附属幼儿园顺利开园,力求打造成茶山老百姓家门口的好学校和瓯海区的幼教标杆,为瓯海区茶山基础教育带来福音。瓯海区与温州大学还将继续加强校地合作办学,充分利用高校资源与人才优势,推进温州基础教育优质均衡发展。

让我们共同期待在大学城怀抱里的温大附属茶山一幼和温大附属茶二幼,会打造出温州学前教育的精彩新篇章,有更好的未来!

 

附《温州日报》报道:

4所学校姓“温大” 打造教育新高地

校地深合作推进4+2合作项目

“真幸运儿子能搭载上温大附中这艘即将起航的教育‘航母’。”瓯海区茶山中学初二学生家长陈先生说。陈先生儿子就读的茶山中学今秋不仅新校舍投入使用,更挂牌为“温州大学附属茶山实验中学”,从上海引进特级教师出任校长。而这得益于瓯海与温州大学全力推进“4+2”教育项目合作。

作为全省三大高教园区之一——茶山高教园区所在地,瓯海今年利用属地优势、借势发力,全面推进与温州大学举行“4+2”教育项目落地,分别是4所在茶山的学校挂牌温州大学附属茶山实验中学、温州大学附属茶山实验小学、温州大学附属茶山第一实验幼儿园、温州大学附属茶山第二实验幼儿园,同时成立温州大学教育实践基地、瓯海区教育发展研究与教师教育培训基地,充分发挥温州大学资源和人才优势,倾力打造茶山优质品牌学校,推进茶山基础教育跨越式发展。

在“4+2”项目的基础上,5月,又成立了温州市温大基础教育发展中心,7月,瓯海区出台《加强校地合作推进茶山基础教育跨越式发展实施方案》,明确时间路线图,要高起点建设温大茶山附中,高规格建设温大茶山附小,高标准建设温大附属茶山一幼、二幼,通过一年的努力、五年的努力,将茶山基础教育打造成温州市基础教育新高地,把温大茶山附中、茶山附小建设成为温州市基础教育的标杆学校。

其中,温州市温大基础教育发展中心、温州大学教育实践基地、瓯海区教育发展研究与教师教育培训基地的成立,更为瓯海乃至温州校地合作模式作出了有益的探索。

“中心整合温州大学教师教育资源优势,为温州大学各附属学校提供战略规划、教学研究、课程改革、教师培训、人才培养、教育评价等方面的服务,将更好地推动茶山基础教育发展。” 温州市温大基础教育发展中心常务副主任朱照满说。为了精准把脉学校状况,中心成立初期就组织一批教育专家深入温大茶山附中开展全方位的教学调研,并形成了《温州大学附属茶山实验中学调研报告》。

“希望同学们在学习前进的道路上策马扬鞭,努力耕耘,我们一同创造温大茶山附中的辉煌。” 在新学年开学典礼上,校长朱郁华饱含激情的致辞,也道出了他对温大茶山附中建成基础教育标杆的抱负。

引进上海青浦区省特级教师朱郁华就任温大茶山附中校长,是此次校地合作令人欢喜鼓舞的举措。短短五个月的接触,朱郁华就下定决心扎根瓯海教育,“让我做出决定的,是瓯海对教育人才的重视,是对家乡的教育情怀,我也看到了中心、基地对学校的支持。”温“才”的回归,得益于瓯海区突破原有的人才引进标准,对校地合作中涉及的重大事项实施“一事一议”人才引进制度。

同时,校地合作更是创新实行校务委员会制度,打破人才行政区域上的藩篱,聘请特级教师、同在茶山的温州大学城附属学校校长陈加仓担任温大茶山附小校务委员会主任,正式进驻温大茶山附小。“温大茶山附小新入职教师到大学城附属学校进行跟岗培养1年后,再进入温大茶山附小。通过两校领导班子结对,提高干部参与科学决策、高品质办学能力。”陈加仓说。

据悉,4所温大附校除了落实“每年将核定小学5名、初中3名、幼儿园每园4-6名教师编制用于合作学校引进名优教师或优秀毕业生”政策,今后,还将建立温州大学、瓯海区的教师联合培养机制,在优秀毕业生引进、校(园)长、教师的素质培训、挂职交流等方面开展全方位的合作。为支持校地合作,瓯海区政府在资金投入、校园建设、设施设备配置等方面对合作学校予以适度倾斜,每年将安排合作办学专项经费500万元,确保校地合作顺利推进。

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来源:温州日报、温大基础教育发展中心

编辑:季慧特

审核:黄芳华

 


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