打造“精品项目”是温州大学附属学校品牌建设工作中一项至关重要的内容，为有效推进“精品项目”的研究进程，12月1日上午，由温大基础教育发展中心组织开展的温大附校“精品项目”专题培训会在温州大学附属茶山实验小学举行。

此次培训会邀请到了包括中心特聘专家麻晓春老师在内，由温州市教育教学研究院以及温州大学教育学院的六位专家组成的指导团队，对各个温大附校“精品项目”进行深入的内容点评与过程指导。各温州大学附属学校“精品项目”负责人参加培训会，中心常务副理事长朱照满出席会议，中心主任蒋金崇主持培训会。

会面专家高端引领

此次培训会共分为三个环节，在专家见面会上，来自温州市教育教学研究院的张作仁老师代表专家组对温大附校“精品项目”工作提出了宝贵意见，他表示，打造“精品项目”对于学校发展具有重要意义，能够有效激发学校干部与教师的科研积极性，围绕学校发展过程中的重点、弱点不断研究，不断突破，从而形成不断发展的内生力，提升学校的自身办学特色与质量。

分组研讨深入指导

随后，各项目组按照研究领域细分为三个小组，分别为“特色课程组”、“课堂教学组”以及“学校管理与德育组”，项目组成员们按组别分赴各自专属的研讨室进行简要的项目汇报，并向专家们就项目设计与实施过程中遇到的疑点难点寻求帮助。每个小组由两位专家负责指导，他们从项目大纲到实施细节，对各个项目进行了深入而细致的点评与指正。

课堂教学组

特色课程组

学校管理与德育组

专家组认真听取项目汇报情况

专题讲座 豁然开朗

当天下午，温州市教育教学研究院基础教育专家张作仁老师带来了题为《学校精品项目策划与实施建议》的专题讲座。在讲座过程中，他十分慷慨地向在场的老师们分享了自己在一线教学与教研员生涯中潜心钻研多年的教育成果与心得体会，并结合上午的分组指导情况对各个项目所共有的主要问题进行说明，同时给予了改进建议。

张作仁强调，一个成熟的项目需要经过长时间的打磨，一个优秀的项目是能够让全校师生共同参与的项目。他指出，项目不仅能够帮助学校发展，更能成就研发者自身；打造“精品项目”的最终目标，是使学校培育工作富有特色、教师的专业能力得到发展、学生的个性获得充分成长。