2019年3月29日，温州大学社会·法治学科特级教师工作站在温州大学附属茶山实验中学开展“温州大学特级教师工作站进校园”学科活动，活动由工作站负责人蒋金崇主持，特邀浙江省教育厅教研室历史与社会教研员牛学文前来指导，特级教师工作室全体成员，法政学院大三部分同学共60余人参加本次活动。

本次活动围绕主题“基于核心素养的复习教学与命题”，分为课堂观摩、专题讲座、学员交流三个板块，旨在进一步提升初中历史与社会﹒道德与法治学科课堂教学能力，提高中考复习的有效性。

工作室特聘导师、特级教师蒋金崇发表讲话，介绍本次活动举办的目的，是为了更好地落实学科核心素养，把握2019年中考的评价方向。强调本次学习机会难得，希望与会教师珍惜学习机会，积极参与，争取都能学有所获、学有所得。

平阳县鳌江四中的柳小娜老师带来了一节《秦皇汉武、唐宗宋祖专题复习》课。观之，所以游目骋怀，听之，足以极视听之娱。睿智的柳老师，精选教材中极具代表性的人物整合到一节课之中，以毛泽东《沁园春·雪》的诗句导入，将复习课分为知识梳理、重难点解析、疑点突破、练习巩固四个步骤，尊重学生的主体地位，提供充足的展示空间，让学生在充分的交流分享中感受重要历史人物的整体形象，领悟人物所处朝代的起落变革，而这一切教学目标的实现可谓是“润物细无声”。教学过程中渗透了一分为二、论从史出、史论结合等评价历史人物的方法。整堂课渗透了学为中心的教学理念，打造了充满历史韵味的有效课堂。

课后，特级教师蒋金崇分别从这节课的教学设计、课堂实施过程、学生学习状况三个维度作了客观的点评。他提出初中历史与社会的教学需围绕“学为中心”，关注“核心素养”。

温州市实验中学邱建伟老师、瑞安安阳实验中学项秀平老师、温州南浦实验中学李冰老师在对茶山中学学生学习情况了解的基础上，开展面向学生作学习方法的专题报告，报告内容贴近学生学习实际，方法指导接地气，学生深受启发。   

同时，面向工作站学员、社会组教师、温大法政学院同学，由浙江省教研室历史与社会教研员牛学文老师作当前综合社会科课程改革形势分析和全国中考历史命题评估概说的主题报告，牛老师从关注课标、关注学生、关注课改、关注课堂高效四个方面进行了阐述，从全国中考历史命题的基本情况、试卷分析、评估结果、试题赏析四个角度切入，强调中考命题注重知识结构、难度结构、素养结构，试题需要从试题立意、情境创设、问题设计、参考答案等诸多方面进行反复推敲。

温州市实验中学邱建伟老师、瑞安安阳实验中学项秀平老师、温州南浦实验中学李冰老师面向工作站全体成员作《中考专题报告》。温州市实验中学邱建伟老师带来了《温州市历年地理试题之特点分析》的专题发言，他立足地理课“空间感知”的核心素养，结合典型试题分析地理试题的命题方向，认为初中区域地理的复习课，可以遵守从区域在哪里（区域定位）、有什么（区域特征）、为什么（区域发展）、怎么样（人地关系）的逻辑结构，循序渐进引导学生深度学习。瑞安安阳实验中学项秀平老师带来了精彩的《温州市历史试题的亮点剖析》专题发言，指出历史复习课应遵循历史基本史实、史实之间的内在联系、评价历史事件、正确看待历史、准确表达历史等原则。李冰老师阐明道德与法治的知识框架的整理，“临门一脚”有方法，要熟悉社会热点和考点的联系，要关注社会热门话题，要灵活运用解题方法与技巧，寻找合理提分的窍门。

最后，工作室负责人蒋金崇提出工作室全体教师要明确目标促发展、创新形式搞活动、相互交流促提高、重视学习练内功，切实加强社会教学，发挥名师工作室示范和引领作用。参会教师普遍认为本次工作室主题日活动内容丰富、形式新颖、议程紧凑、收获丰硕，此次蒋金崇名师工作室与温大附中的邂逅，在每位与会老师的心中都留下了美好的印象。

来源：温大基础教育发展中心、温大附属茶山实验中学