为加快推进温州基础教育发展，切实办好人民满意的教育，充分发挥教育对改善民生、促进社会和谐的重要作用，值此改革开放40周年及温大建校85周年之际，温州市温大基础教育发展中心成立仪式于5月18日在我校岩松堂雁山厅举行。

温州大学校党委书记林娟娟，校党委副书记牟德刚，副校长钱强，温州市教育局副局长安晋，中心全体理事、监事出席揭牌仪式，钱强主持。240余各县（市区）教育局领导及教师代表、校友代表、温州大学教师发展学校代表、温州大学各附属学校代表、温州大学相关部门（学院）负责人及师生代表共同见证中心成立。

 

仪式上，林娟娟和安晋共同为温州市温大基础教育发展中心揭牌。中心的揭牌成立，正式标志着温州大学开启为基础教育服务的新篇章，中心将充分利用温州大学教师教育资源优势，加快推进基础教育合作办学的步伐，服务温州基础教育发展。

钱强为中心的理事会、监事会全体成员以及主要负责人颁发聘书。牟德刚为温州大学教师发展学校授牌并与81级英语专业校友陈国同举行奖励基金捐赠签约仪式。陈国同校友也发表了对母校的倾情讲话。

 

安晋在仪式上讲话，对中心的发展提出了殷切的希望与祝福。

林娟娟代表学校对温州市教育局以及各位校友长期以来对我校建设发展的鼎力支持表示衷心的感谢。她说，党的十九大报告指出，要优先发展教育事业，建设教育强国。

教育在国家经济社会发展中占有先导性、基础性、全局性的地位,而基础教育则是教育系统的根基所在。温州大学以师范教育起家，在悠久的发展历程中，整合汇聚了整个温州地区的教师教育资源，成为浙南地区基础教育师资的摇篮。

学校于2015年启动基础教育合作办学，现有附属学校6所：温州大学附属实验幼儿园、温州大学附属第一实验小学、温州大学附属茶山实验小学、温州大学附属茶山实验中学、温州大学附属茶山第一实验幼儿园、温州大学附属茶山第二实验幼儿园。为进一步提升附属学校的办学水平，更好地推动各附属学校的发展，我校借鉴省内外有师范类专业高校的先进做法，组建温州大学基础教育集团并成立温州市温大基础教育发展中心，由中心负责教育集团的日常运作与管理。

此举进一步整合了学校现有的教师教育资源优势，为温州大学各附属学校提供战略规划、教学研究、课程改革、教师培训、人才培养、教育评价等方面的服务；同时作为温州市新组建的城区十大教育集团之一，也为温州基础教育的发展改革不断更新理念和创新实践，为温州基础教育的内涵建设不断提供资源支持。

 

林娟娟对中心未来的发展提出三点希望：

一要高点定位，打造品牌。中心对标“省内争一流、国内有影响”奋斗目标，高点定位制定发展规划。希望通过三到五年的探索与建设，在市教育局以及各县（市区）教育局的大力支持下，在全体员工以及理事的共同努力下，将中心建成适应区域基础教育发展需要、具有鲜明特色的现代化基础教育集团，打造成为温州基础教师教育的“金字招牌”。

二要创新机制，高效运作。温大基础教育发展中心在遵循教育规律的前提下，要探索建立优良合作模式、创新运行机制，一方面要加强与政府、企业的教育合作，着力形成一个既能兼顾各方利益，又能调动各方积极性、集聚各方优势的内部运行机制；另一方面要加强主动作为，各位理事要按照理事会章程要求，主动履行职责，积极参与和推动中心的建设，为基础教育合作与发展提供高品质的服务。

三要凝心聚力、强化协同。学校相关部门、学院要统一思想，凝聚共识，大力支持温大基础教育发展中心的各项事业发展。不断完善相关配套政策，在业务指导、社会宣传等方面提供优质服务，为中心的发展保驾护航。

仪式结束后，现场还举行了溯初大讲堂·2018年基础教育发展论坛。

据悉，温州大学现拥有在校师范生人数近6000人，拥有涵盖中小学和学前教育各学科共16个师范专业，其中2个国家级特色专业，3个专业省优势专业；4个专业进入全国专业百强。建有4个省级实验教学师范中心、123个实践教学基地和57所教师发展学校，为教师教育的学科和专业建设提供了坚实的平台保障。

学校教师教育成果丰硕，学生师范技能与职业素养不断提升，参加全国、全省师范技能比赛获奖率稳居前列；每年师范毕业生1000余人，近40%人留在温州发展，成为温州教育改革与发展主力军。据不完全统计，学校培养的师范毕业生占温州市教学名师总数的55%，占温州名校长总数的72%，占温州特级教师总数的53%，占温州教授级中学高级教师总数的50%，为温州地区的师资培养和基础教育事业作出了突出贡献。